Pädagogik: Erziehung nach Auschwitz – Eine Vorlesungsreihe der Frankfurter Forschungsstelle NS-Pädagogik widmet sich dem pädagogischen Umgang mit Antisemitismus, Antiziganismus und Rassismus heute. | Frankfurter Rundschau

Welchen Einfluss hat die NS-Geschichte auf die pädagogische Praxis in Deutschland heute und müssen beispielsweise internationale Rassismus-Theorien auch eigens im deutschen Kontext betrachtet werden? Diese Fragen wollen Katharina Rhein und Z. Ece Kaya, die Leiterinnen der Forschungsstelle NS-Pädagogik, im Rahmen einer öffentlichen Vorlesungsreihe mit Erziehungswissenschaftlern, Experten sowie Studierenden diskutieren.