„Du Jude“ – Belastungsprobe Schule – Neben Pädagogik und Fach-Curricula müssen Lehrer auch Handlungssicherheit im Umgang mit Diskriminierung und Mobbing erlernen | Jüdische Allgemeine
»Eh, er läuft wie ein Jude.« Alle Kinder lachen. Der beleidigende Schüler fühlt sich wie »der King«. Der betroffene Schüler – kein Jude! – hat das nicht zum ersten Mal gehört. Die Lehrerin guckt hilflos in den Raum. Ist diese Stunde gelaufen?
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Was erwarten wir? Solange wie Schulbücher im staatlichen Auftrag antisemitische Stereotype kolportieren, kann das nicht wundern. Angegangen werden diejenigen, die diese antisemitischen Einlassungen zu kritisieren wagen.
vgl. Literatur von Wolfgang Geiger; Liepach / Sadowski, J. Bernstein